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Documento base sobre certificación progresiva, modalidades de titulación y orientación vocacional en secundaria.
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Recomendado para
Quien quiera entrar rápido por reforma educativa, titulación, empleabilidad.
La propuesta educativa parte de un diagnóstico concreto: el sistema universitario peruano posterga la inserción laboral y bloquea trayectorias de titulación con mecanismos rígidos que no reconocen la diversidad de perfiles del egresado.
Se plantea certificar formalmente competencias al finalizar cada año académico, de modo que el estudiante pueda validar habilidades ante el Estado y el mercado laboral antes de culminar toda la carrera. Esta medida se complementa con múltiples modalidades de titulación, como examen de suficiencia, proyecto aplicado, trabajo de investigación o portafolio profesional.
El enfoque se completa con una educación escolar segmentada por vocación desde la secundaria, articulando talentos, currículas diferenciadas y orientación hacia universidades e institutos. La lógica es simple: menos burocracia, más empleabilidad y una transición más realista entre formación y trabajo.